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https://blog.naver.com/myappkorea/223193173342
대한민국 대표 미대입시 플랫폼
미대입시닷컴 입니다~
오늘은 미교협에서 주최한
2023 전국입시미술실기대전 교수인터뷰 - 단국대학교 편입니다.
본 인터뷰는 미대입시닷컴이 채점교수님께
직접 여쭈어 보고 답변을 받은 것임을 밝힙니다.
(교수님의 개인정보는 밝히지 못함을 이해바랍니다)
미대입시닷컴이 직접 교수님과 인터뷰한
내용을 담았습니다.
교수님이 말씀하신 한 마디 한 마디에
귀기울여 보시면 좋겠습니다!
Q1. 이번에 평가한 그림들을 보시면서
작년과 비교했을 때 아쉬운 점이나
고칠 점을 말씀해주세요.
또는 평가중 인상깊은 점이나 그림이 있다면
말씀부탁드립니다.
예년에 비해 전반적으로 중상위권의 작품이 많이 늘어났다고 생각됩니다.
그 중 최상위권 작품은 오히려 예년과 비교하여 다소 감소하였다고 생각됩니다.
제한된 시간 안에 제한된 주제를 이해하고 진행함에 있어 유사한 결과물들이 있었습니다.
이는 수험생들이 평소 고정된 화면구성을 자주 사용하며 발생하는 문제라고 생각됩니다.
Q.2.이번에 고득점을 받은 그림은
평가기준이 무엇인가요?
심사 시 우수한 평가를 받는 결과물들은 주제에 대한 이해와 표현능력을 모두 충족하는 결과물입니다.
특히 주어진 주제를 디자인의 구성원리를 응용하여 창의적인 아이디어로
성실히 표현한 결과물이 우수한 등급에 선정됩니다.
표현능력의 기준은 주제를 잘 드러내는 배치와 구도 그리고 적절한 표현기법과 색상 사용입니다.
색의 사용에 대한 노력과 경험이 있는 결과물은 확연히 차이가 납니다.
Q3. 단국대학교에서는 학생들의 그림을 평가할 때
어떤 것을 중점적으로 보시나요?
학생들이 대학에 입학하여 본격적인 디자인 교육을 받을 수 있는 준비가 어느 정도 되었는지를 확인하고자 했습니다.
이를 바탕으로 주제에 대한 해석력, 전체 화면의 구성에 있어서 주제를 강조하고 이를 표현하는 화면 구성능력 그리고 세부적으로는 사물에 대한 표현과 조형구사능력을 알아보는데 주안점을 두었습니다.
그리고 색의 선택과 사용에 있어서 얼마나 많은 노력과 경험을 바탕으로 작품을 완성하는지 살펴보았습니다.
(창의성, 조형성, 표현력)
Q4. 수시가 얼마 남지 않은 상황에서 어떤 것을 더 중점적으로 공부해야 할까요?
얼마 남지 않은 기간 새로운 것을 시도하기보다는 현재 나의 작업에 있어 장점이 무엇인지 먼저 파악하고
그 부분을 극대화하는 것이 요구됩니다.
이번 실기대회에서 알아봤듯이 중위권의 우열을 나누기
어려운 상황에서는 나만의 장점을 찾아 강조하는데 노력하면 좋은 결과가 있으리라 생각합니다.
Q5. 단국대의 2024입시
또는 앞으로의 입시에 대한 변동사항 등등
미대준비생들이 참고하면 좋은 부분을
간단히 설명부탁드립니다.
아직까지 우리 대학에서 새로운 입시방안을 준비하고 있지는 않습니다.
특히 펜데믹 상황을 거치며 교육계에서 새로운 입시방안에 대한 논의는 대학이나 수업생 모두에게 부담이 많이 가기에 가까운 시기에 입시방안이 변화하지는 않으리라고 생각합니다.
미대입시를 준비하는 학생들이 자신의 소질을 높이는 방법은 여러 가지 있을 수 있습니다.
이는 많은 관찰과 경험에서 시작된다고 생각합니다.
입시미술을 준비하면서 가능한 많은 예술적 경험을 늘릴 수 있는 방법을 찾아가기 바랍니다.
인터뷰에 응해주신 교수님께 감사드립니다!
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Q1. 이번에 평가한 그림들을 보시면서
작년과 비교했을 때 아쉬운 점이나
고칠 점을 말씀해주세요.
또는 평가중 인상깊은 점이나 그림이 있다면
말씀부탁드립니다.
예년에 비해 전반적으로 중상위권의 작품이 많이 늘어났다고 생각됩니다.
그 중 최상위권 작품은 오히려 예년과 비교하여 다소 감소하였다고 생각됩니다.
제한된 시간 안에 제한된 주제를 이해하고 진행함에 있어 유사한 결과물들이 있었습니다.
이는 수험생들이 평소 고정된 화면구성을 자주 사용하며 발생하는 문제라고 생각됩니다.
Q.2.이번에 고득점을 받은 그림은
평가기준이 무엇인가요?
심사 시 우수한 평가를 받는 결과물들은 주제에 대한 이해와 표현능력을 모두 충족하는 결과물입니다.
특히 주어진 주제를 디자인의 구성원리를 응용하여 창의적인 아이디어로
성실히 표현한 결과물이 우수한 등급에 선정됩니다.
표현능력의 기준은 주제를 잘 드러내는 배치와 구도 그리고 적절한 표현기법과 색상 사용입니다.
색의 사용에 대한 노력과 경험이 있는 결과물은 확연히 차이가 납니다.
Q3. 단국대학교에서는 학생들의 그림을 평가할 때
어떤 것을 중점적으로 보시나요?
학생들이 대학에 입학하여 본격적인 디자인 교육을 받을 수 있는 준비가 어느 정도 되었는지를 확인하고자 했습니다.
이를 바탕으로 주제에 대한 해석력, 전체 화면의 구성에 있어서 주제를 강조하고 이를 표현하는 화면 구성능력 그리고 세부적으로는 사물에 대한 표현과 조형구사능력을 알아보는데 주안점을 두었습니다.
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(창의성, 조형성, 표현력)
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얼마 남지 않은 기간 새로운 것을 시도하기보다는 현재 나의 작업에 있어 장점이 무엇인지 먼저 파악하고
그 부분을 극대화하는 것이 요구됩니다.
이번 실기대회에서 알아봤듯이 중위권의 우열을 나누기
어려운 상황에서는 나만의 장점을 찾아 강조하는데 노력하면 좋은 결과가 있으리라 생각합니다.
Q5. 단국대의 2024입시
또는 앞으로의 입시에 대한 변동사항 등등
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아직까지 우리 대학에서 새로운 입시방안을 준비하고 있지는 않습니다.
특히 펜데믹 상황을 거치며 교육계에서 새로운 입시방안에 대한 논의는 대학이나 수업생 모두에게 부담이 많이 가기에 가까운 시기에 입시방안이 변화하지는 않으리라고 생각합니다.
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이는 많은 관찰과 경험에서 시작된다고 생각합니다.
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