[미대 커리큘럼] 요약비교- 공예과 도예과 유리 도자 디자인 분석! 서울대 홍익대 국민대 이화여대 서울과기대 숙명여대 중앙대 경희대

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안녕하세요~~ 

대한민국 대표 미대입시포털사이트

미대입시닷컴입니다!


미대입시생 여러분들이 

대학에 대해 가장 궁금해 할

커리큘럼관련 콘텐츠를 만들어 왔습니다!

대학별 커리큘럼을

전공별로 요약 비교한 포스팅입니다.

(대학의 홈페이지를 

기준으로 작성되었습니다)


아래 1,2,3.4편도 확인해주세요~


1편 

시각디자인/영상디자인/미디어디자인 학과

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2편 

섬유/패션디자인/의상디자인 학과

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3편 

웹디자인/모바일디자인 학과

https://blog.naver.com/PostView.naver?blogId=myappkorea&logNo=222642656479&redirect=Dlog#



4편 

웹디자인/모바일디자인 학과

https://blog.naver.com/myappkorea/222642115487




오늘은 다섯 번째 순서로

공예, 도예, 유리, 도자 디자인

을 배울 수 있는 대학의

커리큘럼을 보여드리고자 합니다!



대학에 가면 무엇을 할 수 있을까요?

그리고 대학을 가는 이유는 무엇일까요?


대학의 가치는

"같은 목적과 같은 꿈을 가진 사람"이 한 공간에 모여

열정과 의지를 보여주는 공간이라는 점에 있는 것 같습니다.


대학 안에서 많은 프로젝트를 하며

학생들이 선후배와 교수를 만나고

더 넓은 시야를 확보하기 위해

대학이 존재하는 것 같습니다.


그만큼 경험이 풍부한 사람이 대학 내부에 많아야

나 자신을 성장시킬 수 있습니다.

물론 대학 밖에서도 가능하긴 하겠지만

공동체의식과 소속감은 다소 부족하겠죠.


대학에서 내 꿈과 목적을 실현하기 위한

사람, 경험의 가치가 매우 크기 때문에

저희 미대입시닷컴에서는

대학별 커리큘럼과 교수진 정보 제공에

매우 집중을 하고 있습니다!



오늘도 미대 커리큘럼과 

교수진 수 정보를 보고

어떠한 쪽으로 교육과정이 특성화되어 있는지 파악해서

목적 실현에 가장 적합한 대학을

찾아보시기 바랍니다!



특히 교원 수와 커리큘럼 수가 많을수록

학과 규모가 커지게 되므로

대학 측의 전폭적인 지지를 받을 수 있게 됩니다.


다른 미대에 비해 상대적으로

교원 및 커리큘럼 규모가 큰지

상단의 요약표를 보고 비교해 보시기 바랍니다!




서울대학교

공예과


서울대학교 공예과에는

5명의 교수진과

47개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


서울대학교 공예과에서는 금속, 도예, 프로덕트를 주로 배우며

가구, 서피스, 텍스타일 등의 커리큘럼은 부재합니다.

특히 서울대는 장신구 쪽 프로젝트가 많으며

금속과 도예를 프로덕트로 만들어내는

산업적 성격이 강한 편입니다.


2학년

성형기법, 장신구, 금속재료, 물레성형, 도자문화 등의

수업이 있습니다.

금속과 흙이 가지는 가치에 대해 크리틱하고

성형 기법을 습득하는 데에 집중합니다.


3학년

금속형태와 구조, 제품금속, 도자재료, 제품도자 등

제품화를 위한 아이데이션 작업이 많습니다.


4학년

인체와장식, 공간과장식, 도자산업과유통 등의

수업이 있으며

인체 및 공간 등의 맥락을 중요시한 제품디자인 작업을 합니다.




홍익대학교

도예유리과


홍익대학교 도예유리과에는

6명의 교수진과

32개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


홍익대학교 도예유리과에서는 타대학과 달리

유리공예를 굉장히 강조하는 대학이며

홍익대 출신 작가들이

유리작업 관련 비엔날레 출품을 많이 하는 것으로 알려져 있습니다.

가구, 섬유, 텍스타일, 프로덕트 등의 커리큘럼은 부재하며

가구는 목조형가구학과에,

섬유와 텍스타일은 섬유미술패션디자인학과에,

프로덕트는 디자인컨버전스학부에 편성되어 있습니다.


특히 홍익대는

유리와 클레이, 석고 그리고 

미디어를 융합하여

프로젝트를 진행할 수 있는 대학입니다.


2학년

성형기법, 장신구, 금속재료, 물레성형, 도자문화 등의

수업이 있습니다.

금속과 흙이 가지는 가치에 대해 크리틱하고

성형 기법을 습득하는 데에 집중합니다.


3학년

금속형태와 구조, 제품금속, 도자재료, 제품도자 등

제품화를 위한 아이데이션 작업이 많습니다.


4학년

인체와장식, 공간과장식, 도자산업과유통 등의

수업이 있으며

인체 및 공간 등의 맥락을 중요시한 제품디자인 작업을 합니다.




국민대학교

금속공예과


국민대학교 금속공예과에는

무려 13명의 교수진과

46개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


국민대학교 공예계열은 금속공예와 도자공예가

모두 존재하며

특히 금속공예과에서는

금속재료와 리빙에 초점이 맞추어져 있습니다.

국제공모전에서는 산업디자인과 프로덕트디자인쪽으로도

실적이 다수 존재하는 대학입니다.

특히 국민대는 금속 관련한 프로덕트 쪽 프로젝트가 많습니다.


2학년

디지털크래프트맨십, 재료와기법, 장신구제작 등의

수업이 있습니다.

금속비금속의 성질을 연구하고

열처리, 합금, 3D프린팅을 접할 수 있습니다.


3학년

리빙오브젝트캡스톤디자인, 사용자연구와사물디자인 등의

수업이 있으며

수공예 과정의 효율화와 사용자 니즈를 연구하는

프로젝트가 있습니다.


4학년

금속제품캡스톤디자인 수업을 통해

장신구의 대량생산을 접할 수 있으며

문화연구와기획 수업을 통해

공예문화의 사회적 확산에 대해 토론할 기회가 있습니다.




이화여자대학교

조형예술학부 도자예술전공


이화여자대학교 조형예술학부 도자예술전공에는

6명의 교수진과

43개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


이화여대 도자예술전공은

회화계열 학부 소속이라는 점이 특징입니다.

그리고 특이하게도 금속공예관련 학과는

존재하지 않습니다.


공예를 상업미술의 영역보다는

순수예술로서의 가치와 의미에 조금 더 집중하는

경향을 보입니다.

실제로 디자인계열 대학의 작가적 수업에

이화여대를 졸업한 교수진이 많은 편입니다.


이화여대는 금속과 장신구, 프로덕트보다는

도자와 공간, 도자와 예술, 도자와 재료의 의미와 관련한

인문학적, 예술적 가치에 매우 집중하는 대학으로 보여집니다.


2학년

물레성형, 형태탐구, 현대도예의현장 등의

수업이 있습니다.

도자 공예의 기술에 대한 연구를 기초적으로 배웁니다.


3학년

도자와 공간, 제형 도자, 도자 재료 등

흙을 다루는 범주 안에서 모든 아트 활동을

다양하게 해 볼 수 있습니다.


4학년

도예조소, 도자공예, 캐스팅오브제 등의

수업이 있으며

특히 도예조소라는 수업에서는 조형성을 통해

공간과 환경, 건축을 접목시킨

순수미술작업을 진행해 볼 수 있습니다.




서울과학기술대학교

도예학과


서울과학기술대학교 도예학과에는

7명의 교수진과

43개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


서울과기대에는

금속조형디자인학과와 도예학과가

모두 존재하기 때문에

도예학과에서는 금속이나 리빙관련 프로젝트보다는

세라믹 연구와 가구 연구를 더 많이 합니다.

다만 유리공예와 관련한 프로젝트는

적은 편입니다.


유리, 섬유, 텍스타일, 프로덕트 등의 커리큘럼은 부재하며

열을 다루는 소성기법 등

도예를 전문적으로 배우기 적합한

커리큘럼이 갖추어져 있습니다.


2학년

3D모델링, 기초조형, 도자사 등의

수업이 있습니다.


3학년

테이블웨어 수업을 통해

도예학과에서도 리빙을 접할 수 있는

흔치 않은 기회가 존재합니다.

그리고 프로토타이핑랩과 소성기법 등의

수업이 존재합니다.


4학년

세라믹디자인, 조형도자의 방향으로

졸업프로젝트를 진행합니다.

어느 도예과든 마찬가지지만

물레성형 뿐만 아니라 석고제형 방식의

캐스팅 기법도 접할 수 있습니다.




숙명여자대학교

공예과


숙명여대 공예과에는

3명의 정교수진과

54개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


숙명여자대학교에는

도예관련 학과 편성은 없습니다.

대신 금속, 도자, 목칠, 텍스타일 등을

조금씩 모든 학기에 걸쳐 배워볼 수 있다는 점이 특징입니다.


그리고 목칠 조형을 깊게 가르치는 대학이 많지 않은데

숙명여대에서는 수강할 수 있습니다.


2학년

금속리빙소품디자인, 도자성형기법, 목칠조형기법 등의

수업이 있습니다.


3학년

텍스타일디자인, 3D CAD, 서피스디자인실무실습 등

제품화를 위한 아이데이션 작업이 많으며

실무실습수업에서는 숙명여대 교내기업인 숙명아이에서

업무를 실습할 수 있습니다.


4학년

공예브랜드마케팅, 금속스튜디오, 목칠조형연구 등의

수업이 있습니다.




중앙대학교(안성)

디자인학부 공예전공


중앙대학교 디자인학부 공예전공에는

4명의 정교수진과

43개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.


중앙대학교 안성캠퍼스 공예전공은

디자인학부 베이스의 학과이기 때문에

산업공예를 굉장히 강조하는 대학이며

리빙디자인, 프로덕트디자인에 집중하는 교과과정을

갖고 있습니다.

대신 타대학과는 다르게

도예관련 교과과정은 부재합니다.


2학년

기초목조형과구조, 패브릭디자인리서치, 제품디자인 등의

수업이 있습니다.

전통적인 공예교육방식보다는

디자인과 융합하는 방식입니다.


3학년

가구텍스타일디자인, 리빙데코레이션 등

제품화를 위한 아이데이션 작업이 많습니다.


4학년

가구텍스타일산학프로젝트 수업을 통해

교수 주도 하에 산학 프로젝트를 경험하기 좋습니다.

주얼리테이블웨어프로젝트 수업 등을 미루어 볼때

리빙관련 디자인에 초점을 둔 모습이 보입니다.

반면 도예관련 수업은 부재합니다.




경희대학교(국제)

도예학과


경희대학교 도예학과에는

3명의 교수진과

34개의 교과과정으로

구성되어 있습니다.



2학년

혼합매체연구, 세라믹핸드페인팅, 유리조형 등의

수업이 있습니다.

유리공예 프로젝트를 해 볼 수 있다는 점이

타대학과 비교해 조금 다른 특징이네요.


3학년

도자제품브랜드, 기초유리, 소성기법연구 등의

수업이 존재합니다.


4학년

스튜디오창업, 시니어프로젝트 등의

수업이 있으며

디자인전문업체 창업을 위한 나만의 브랜딩을

연구해볼 수 있습니다.





이처럼 공예와 도예 안에서도

학교의 교육 과정이 아예 다르고

지향하고자 하는 바가 다릅니다.


교수진 수도 다르고

교과과정 수도 다릅니다.


자신이 어떤 학교에 갈 지 고민하고 있을 때

내 디자인 주관을 가장 잘 표현할 수 있는 대학을 골라드리기 위해서

저희 미대입시닷컴이 이러한 콘텐츠를

지속적으로 리서치하고 제작할 예정입니다!




입시에 있어서도 

좋은 결과가 함께 할수 있도록

미대입시닷컴도 노력하겠습니다.

이상 미대입시닷컴이었습니다.




미대입시닷컴

입시정보 보기

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